Se recomienda haber superado el nivel A1.1 del marco europeo de referencia de las lenguas.

El alumno tendrá que alcanzar el nivel A1.2 del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas. El nivel A1.2 supone un domino básico de estructuras y expresiones relacionadas con temas cotidianos. Los objetivos de Alemán I (Nivel A1 / usuario básico) se basan en los del marco europeo: - el estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato - se puede presentar a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce - puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Competencias transversales: - Respeto a la igualdad de género y al principio de igualdad de trato y no discriminación. - Respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas. - Respeto a los derechos humanos y a los derechos fundamentales. - Tratamiento de la sostenibilidad y del cambio climático.

Se trata de poner la base necesaria de gramática, léxico, fonética etc. para la adquisición y el desarrollo de la competencia lingüística de la misma. Se tratan textos o conversaciones sencillas sobre la vida cotidiana. (Véase la planificación semanal de la asignatura.)

La asignatura tiene previstos un total de 3 ECTS. Se tomarán en cuenta para computarlos las horas de estudio de los alumnos. Metodología docente Las clases siguen un método comunicativo; cada objetivo comunicativo implica una parte de enseñanza teórica (gramática y léxico) y una serie de ejercicios orales o escritos. Horas de clase: 14 Horas de trabajo del alumno: 49 Se habilitará un campo específico en AULA GLOBAL en el que cada profesor, al comienzo de cada cuatrimestre, indique el/los día/s de la semana, el horario y el luga en el que se realizarán las tutorías y la asistencia individualizada a los alumnos. Adicionalmente se establecen dos modalidades de tutorías colectivas como complemento de las tutorías individuales. Son sesiones de orientación, repaso o aclaración de dudas, de carácter voluntario para los estudiantes. Por ello, no se utilizarán para ampliar el contenido de los programas y no son evaluables. Tratándose de un curso de un solo cuatrimestre, es altamente recomendable que el alumno no deje de estudiar el idioma durante el segundo cuatrimestre para consolidar sus conocimientos. El área de Turismo trabajará en colaboración con el Centro de Idiomas. Además, el alumno dispone de material ajustado al estudio de las 4 destrezas en las bibliotecas: manuales de gramática, de vocabulario y de fonética, cuadernos de ejercicios de comprensión auditiva y escrita, de gramática, de vocabulario, métodos de auto-aprendizaje, lecturas niveladas en alemán, películas en VO alemán y documentales relacionados con el turismo. Se encontrarán también recursos en los laboratorios de idiomas. Links: http://www.hueber.de/menschen http://www.pons.de/ (diccionario online) http://www.stepintogerman.org/ (Goethe Institut, San Francisco: aktuelle Musik in Dtl.) http://www.dw-world.de/dw/0,,2068,00.html http://www.slf.ruhr-uni-bochum.de/etandem/etindex-de.html (e-tandem) http://www.dw-world.de/dw/0,,2068,00.html (Deutsche Welle - Deutsch lernen) http://www.languageguide.org/deutsch/ (vocabulario e imágenes)