De conocimiento: - identificar las dinámicas económicas, demográficas y sociales de largo plazo relacionadas con el crecimiento económico moderno - relacionar dichas dinámicas históricas con categorías analíticas propias de la sociología como modernización, urbanización, secularización - utilizar correctamente conceptos económicos básicos (como productividad, convergencia, cambio estructural, integración, globalización, distribución de la renta) - interpretar correctamente indicadores demográficos (tasas de natalidad, mortalidad, fertilidad) y socio-económicos (tasa de crecimiento, PIB por capita y por hora trabajada, tasa de desempleo, curva de Lorenz, coeficiente de Gini) relacionados con los temas tratados en el curso. De destreza: - desarrollar habilidades básicas relacionadas con el análisis de textos, la recopilación y el procesamiento de información, la precisión en el uso de conceptos analíticos, la claridad en el establecimiento de conexiones causales entre fenómenos; - desarrollar habilidades avanzadas relacionadas con la comparación de textos, la estimación y utilización de indicadores cuantitativos, la redacción de un texto complejo según criterios académicos y científicos; - desarrollar habilidades relacionadas con la presentación en publico de los resultados de su trabajo.

1. Introducción. Crecimiento y desarrollo. 2. El crecimiento económico en el muy largo plazo. 3. Agricultura, niveles de vida y población en las economías preindustriales. 4. Instituciones, derechos de propiedad y mercados de bienes y factores. 5. La economía atlántica en la edad moderna (c.1600-1750). 6. La Revolución Industrial. 7. La globalización de los mercados de bienes y factores en el siglo XIX. 8. El nacimiento de una superpotencia: EEUU (finales del siglo XIX, principios del siglo XX). 9. Desglobalización y Gran Depresión. 10. La economía soviética. 11. La edad de oro del crecimiento económico, 1950-1973 .12. La segunda globalización y los países en desarrollo. 13. China y el siglo XXI. 14. Desarrollo económico y cambio climático

Las competencias de conocimiento y actitudes serán adquiridas por los alumnos a través de: -Lecciones magistrales, en las que se proporcionará conocimiento teórico de los principales procesos históricos de naturaleza económica y social que han contribuido a formar el mundo contemporáneo. -Realización de tareas periódicas en grupo por parte de los alumnos, destinadas a profundizar en el contenido analítico e histórico a través de lecturas obligatorias y de bases de datos. -Redacción de un ensayo escrito individual y de una presentación oral y audiovisual. El curso tendrá el siguiente desarrollo: Los alumnos articularán su trabajo en torno a tres ejes: a)Material de teoría (presentaciones power point de las clases magistrales, lecturas obligatorias,bases de datos). b)Tareas a realizar semanalmente, consistentes en la comprobación de la comprensión de las lecturas a través de test y la realización de exposiciones orales y audiovisuales, a cuyo fin se organizará un debate. Las tareas serán realizadas en grupos(con el objetivo de fomentar la capacidad de trabajar en equipo). Asimismo, se solicitará en ocasiones la realización de ejercicios escritos sobre las lecturas de la semana. c)La elección entre dos temas para la redacción del ensayo final. Esta tarea se realizará de forma individual