Checking date: 26/04/2024

Course: 2024/2025

Employment policy and hiring law
Bachelor in Employment and Labour Relations (Study Plan 2018) (Plan: 401 - Estudio: 207)


Department assigned to the subject: Social and Private International Law Department

Type: Compulsory
ECTS Credits: 6.0 ECTS


Requirements (Subjects that are assumed to be known)
Labour Law Social Security Law Law of Public Administration
-Ability to gather and interpret relevant data in the area of individual labor law to make judgments that include a reflection on relevant issues of a social, scientific or ethical nature -Developed learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy -Mastery of fundamental concepts of Employment Law -Knowing the depth of the legal framework of Labor Markets -Select, analyze and interpret the legal and conventional regulations, as well as the jurisprudence and judicial doctrine applicable to the factual situations related to labor relations, in order to solve problematic problems in these areas -Being able to correctly expose and write a topic or compose a speech following a logical request, providing accurate information and in accordance with established grammatical and logical norms. -Be able to evaluate the quality and quality of information and its sources using this information in an ethical manner, avoiding the subject and in accordance with the academic and professional conventions of the study area. -Understand the simple and complex legal problems linked to labor relations and employment, and offer precise solutions from the optical practices of the different subjects involved -Learn to implement transversally in the processes of human resources management, and application of Social Law, the gender perspective, as well as the optimization of fundamental rights, and human rights, directly or indirectly linked to work.
Skills and learning outcomes
Description of contents: programme
UNIT 1: Employment Law and the challenges of the new global scenario.1.1. Employment Law as an autonomous discipline. 1.2. New global employment scenario and its challenges.1.3. Transitional Labor Markets and Flexicurity.1.4. The 4.0 revolution and its impact on the Labor Market. UNIT 2: The sources of Employment Law.2.1. Supranational sources 2.2.2. National sources. UNIT 3: Employment policies.3.1. Concept and kinds of employment policies.3.2. The National Employment System and Employment Services.3.3. Activation strategies for employment.3.4. Employment plans.3.5. The instruments of employment policies. UNIT 4: Intermediation in the labor market. 4.1. Background of the current placement model.4.2. The agents of intermediation.4.3. The placement agencies. UNIT 5: The incentives to offer employment.5.1. Reasons of incentives and typology.5.2. Recruitment workers and their incentives: reference to the "post-crisis" contractual models. 5.3. Groups with special difficulties of access to the Labor Market.5.4. Evaluation of the incentives and proposals. UNIT 6. The status of the job applicant. 6.1. The rights of the job seeker before the Administration.6.2. Employability and training throughout life.6.3. The fundamental rights of the job seeker. UNIT 7. Stages prior of the contract.7.1. Legal capacity necessary to execute the contract. 7.2. Access to the labor market of foreign citizens.7.3. The process of recruitment and selection of workers.7.4. The acts prior to the formalization of the contract. UNIT 8.- Other forms of employment. 8.1. Self-employment, entrepreneurship and public employment. 8.2. The Social Economy. 8.3. The collaborative economy. UNIT 9.- Coordination between active policies and economic protection against unemployment.9.1. Employment policy and unemployment protection.9.2. Activity commitment: scope and content. 9.3. The concept of . 9.4. Active Insertion Income and Extraordinary Assistance Programs. 9.5. The guaranteed basic income of the ¿comunidades autónomas.9.6 Unconditional Basic Income.
Learning activities and methodology
- THEORY LESSONS: 1,5 HOURS WEEK - PRACTICAL LESSONS: 1,5 HOURS WEEK ( panel discussions, workshops and group activities). Regarding the use of Artificial Intelligence tools, it is allowed only selectively in this subject. In this sense, it will be the teacher who will be able to give the appropriate instructions in order to the list of works and exercises that the student can perform using said tool, specifying how they should be used, and how the student should describe . the use that has been made of them. If the use of AI by the student gives rise to academic fraud by falsifying the results of an exam or work required to accredit academic performance, the provisions of the Regulations of the Carlos III University of Madrid for partial development of the Law 3/2022, of February 24, on university coexistence.
Assessment System
  • % end-of-term-examination 50
  • % of continuous assessment (assigments, laboratory, practicals...) 50

Calendar of Continuous assessment

Extraordinary call: regulations
Basic Bibliography
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  • HERNÁNDEZ-LAHOZ ORTIZ, P.. Derecho del trabajo: el modelo de flexiseguridad en el ordenamiento laboral español. Ministerio de Empleo y Seguridad Social. 2018
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