1. Específicas (por el carácter histórico-jurídico de la materia a tratar): . Aproximación a realidades sociológico-jurídicas diferentes de la actual, a fin de identificar lo que permanece, así como los cambios producidos; posibilidad de aprender de la diferencia. . Trasladar al alumno la idea del Derecho como producto histórico, sujeto a la cambiante realidad social para la que nace. . Adquisición de una terminología jurídica básica apta para todo el Derecho continental europeo. . Amplitud de miras a la hora de enjuiciar cualquier realidad social y jurídica, con la consiguiente relativización de las conclusiones extraídas. 2. Genéricas (por el modo de proceder a su docencia y consiguiente evaluación): . Adquisición de capacidad de análisis y síntesis. . Desarrollo de habilidades para la puesta en común de ideas. . Práctica de destrezas para una correcta y eficaz comunicación oral y escrita.

Módulo I. Organización política y fuentes del Derecho ¿Condiciona la organización política de una sociedad sus normas jurídicas?: el ejemplo de Roma en sus trece siglos de historia 1. Monarquía: costumbre y leges regiae 2. República: Ley de las XII Tablas, leyes comiciales y plebiscitos, edictos de los magistrados, jurisprudencia 3. Principado: Senadoconsultos y constituciones imperiales 4. Dominado o Bajo Imperio: Leyes generales 5. Época justinianea: Corpus Iuris Módulo II. La familia en Roma ¿Institución social regulada por el Derecho? 1. Sentidos de la palabra familia 2. Clases de personas según su situación familiar 3. El matrimonio: requisitos e impedimentos matrimoniales 4. Tipos de matrimonios 5. Evolución de la vida en pareja 6. Disolución del vínculo matrimonial: divorcio y repudio 7. Los hijos y la educación Módulo III. La religión en Roma ¿En qué creer y para qué?: De una religiosidad utilitarista a otra cargada de fuerte contenido ético 1. Dioses propios y ajenos 2. El culto oficial, los sacerdotes y los rituales 3. Cultos mistéricos y orientales 4. Aparición y difusión del cristianismo Módulo IV. El trabajo en Roma ¿Quiénes y en qué régimen jurídico actuaban en Roma como abogados, médicos, zapateros o agricultores? ¿A quién correspondía el desempeño de la política? 1. Organización social y económica de Roma 2. Consideración social y jurídica del trabajo 3. Artes liberales y oficios Módulo V. El ocio en Roma ¿En qué empleaban su ocio los romanos? 1. Culto al cuerpo y al espíritu en las termas 2. Una tarde sangrienta: anfiteatro y lucha de gladiadores 3. ¡Señores, hagan sus apuestas!: el circo y las carreras de carros 4. Las mejores galas para el mejor banquete: invita Trimalción 5. Atelanas y mimo: el teatro en Roma 6. Otium laborioso: la literatura latina

- Lectura y comentario de textos literarios y jurídicos. - Visualización y comentario de escenas de films. - Resolución de casos prácticos. - Realización de trabajos de síntesis de la materia tratada. - Concreción de conceptos.