Fundamentos de Ciencia Política

- Conocer y saber analizar la evolución histórica de los partidos políticos en sus distintos aspectos y en relación con el modelo democrático de cada momento histórico. - Conocer y saber analizar la estructura organizativa de los partidos políticos y las interacciones de sus elementos integrantes. - Conocer y saber analizar las funciones de los partidos y su interacción con las instituciones y la sociedad. - Saber diferenciar entre distintos tipos de sistemas de partidos en sus diversas características. - Conocer y saber analizar las características y elementos organizativos de los grupos de presión y de los (nuevos) movimientos sociales. - Saber diferenciar entre los distintos actores políticos colectivos en sus diversos elementos característicos.

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- Tema 1. Los partidos políticos: definiciones y evolución histórica. Modelos de partidos y democracia; del partido de cuadros al partido cartel y los partidos-movimiento. - Tema 2. Las funciones de los partidos políticos en las instituciones y en la sociedad. - Tema 3. La organización y estructura de los partidos políticos: ideología, miembros, elementos y facetas de los partidos: coalición dominante y estructura territorial. La financiación de los partidos. - Tema 4. La democracia interna, la elaboración de los programas políticos y la selección de los dirigentes y candidatos. - Tema 5. Sistemas de partidos y sistema democrático: definición y clasificaciones. Cambio y estabilidad. - Tema 6. El liderazgo político - Tema 7. Los (nuevos) movimientos sociales: evolución, características, formas de movilización y relación con el sistema político. Movimientos y redes sociales. - Tema 8. Los medios de comunicación - Tema 9. Los grupos de interés: características, organización y formas de actuación.

En las sesiones teóricas el profesor explicará los aspectos básicos de cada tema, sin perjuicio de que asigne a los estudiantes materiales complementarios para cada unidad. Las sesiones de carácter práctico se emplearán para el estudio y análisis de casos concretos y actuales propuestos por el profesor, con una tendencia comparada a partir de casos reales. Algunas de estas sesiones se desarrollarán en el aula de informática para facilitar el uso de esas herramientas para el análisis. El profesor señalará antes de cada sesión la correspondiente lectura, de la que podrá realizar un test evaluable, así como los materiales que los alumnos habrán debido trabajar para los ejercicios prácticos. Esos materiales podrán estar escritos en español o en inglés.