La inscripción en este curso requiere haber superado al menos un curso sobre derecho internacional y/o relaciones internacionales.

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de entender y analizar críticamente la regulación e instituciones básicas del derecho internacional económico. El curso examinará en perspectiva histórica el conjunto de instituciones públicas y privadas que hacen posible la interdependencia económica global, tomando en consideración dimensiones de justicia social y desarrollo sostenible. Para ello, se estudiará cómo la interacción entre el Estado-nación y la corporación mercantil da forma legal al paradigma global de la economía de mercado, así como a los correspondientes desafíos del capitalismo global corporativo. El curso aspira a que los estudiantes desarrollen capacidades propositivas frente a los desafíos del derecho internacional económico y del desarrollo.

K1: Conocer los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con especial énfasis en el respeto a los derechos humanos y fundamentales, la igualdad de género y la no discriminación, los principios de accesibilidad universal y la lucha contra el cambio climático. K2: Conocer contenidos básicos humanísticos, de expresión oral y escrita, siguiendo principios éticos y completando un perfil formativo multidisciplinar. K4: Entender el funcionamiento de la economía como la asignación eficiente de recursos escasos, sin olvidar la importancia de la equidad K6: Entender el impacto económico y social de diversas políticas públicas sobre diferentes agentes y en diferentes contextos socioeconómicos. K8: Entender las instituciones económicas. K9: Identificar el marco económico, político y social para la actividad de los diversos agentes económicos, políticos o sociales. K10: Entender los elementos fundamentales del entorno económico desde la perspectiva de las diferentes teorías y de los distintos agentes económicos. S1: Planificar y organizar trabajos en equipo tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible y reuniendo datos en entornos digitales. S2: Utilizar la información interpretando datos relevantes, evitando el plagio y respetando las convenciones académicas y profesionales del área de estudio, con la capacidad de evaluar la fiabilidad y la calidad de dicha información. S3: Aplicar los conocimientos adquiridos en el Grado para identificar con rigor, precisión y objetividad científica los procesos socioeconómicos y proponer posibles soluciones. S10: Elaborar informes de asesoramiento a los agentes económicos relevantes para la toma de decisiones. C2: Comunicar eficazmente a distintas audiencias conocimientos, metodologías, ideas y soluciones en el ámbito de estudio. C3: Desarrollar y defender de manera individual un problema dentro del ámbito disciplinar del Grado, proponiendo soluciones fundamentadas mediante la aplicación de los conocimientos, habilidades, herramientas y estrategias adquiridas o desarrolladas a lo largo del Grado. C6: Integrar los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el ámbito profesional.

Unidad 1: Derecho y política de la economía global y desarrollo Unidad 2: Formación del mercado mundial, competencia regulatoria y cooperación Unidad 3: La forma y estructura corporativa internacional como actor global primario Unidad 4: Desarrollo y comercio mundial de bienes y servicios Unidad 5: Monopolios legales y propiedad intelectual internacional Unidad 6: Arbitraje regulatorio y protección de las inversiones internacionales Unidad 7: Derecho de la competencia y fiscalidad internacional Unidad 8: Responsabilidad y derechos de las empresas globales

Las actividades formativas, que se incluyen en el cronograma, consisten tanto en la clase teórica como en los elementos que componen la denominada evaluación continua. A tal efecto se prestará especial atención a la lectura de documentos y textos, a la elaboración de trabajos prácticos y solución de casos, así como a otras actividades que, detalladas en el cronograma, forman parte de la evaluación continua (talleres, lecturas etc..) etc..En ambos casos se utilizará la metodología más apropiadas para las técnicas docentes utilizadas.