Checking date: 07/03/2024


Course: 2024/2025

Research methodology in the field of media communication
(19737)
Master in Applied Research in Media (Plan: 516 - Estudio: 248)
EPH


Coordinating teacher: HERRERA DAMAS, DACIL SUSANA

Department assigned to the subject: Communication and Media Studies Department

Type: Compulsory
ECTS Credits: 6.0 ECTS

Course:
Semester:

Branch of knowledge: Social Sciences and Law



Requirements (Subjects that are assumed to be known)
Statistics applied to journalism Journalism research methodologies
Objectives
At the end of the course, students should be able to: 1) Know the singularity of the scientific method and the different steps in the research process 2) Know the main differences between the quantitative and qualitative research methods 3) Be familiar with the survey, content analysis and experimental research as some of the main quantitative techniques in communication research 4) Be familiar with intensive interviews, focus groups and field observation as some of the main qualitative techniques in communication research 5) Know the guidelines for structuring and properly presenting the outcomes of a scientific research 6) Evaluate the methodological soundness of a research 7) Design and execute a small-scale research confronting the results obtained from the use of at least two different research methods
Skills and learning outcomes
Description of contents: programme
Topic # 1: What is Research? Topic # 2: The Research Process Topic # 3: Quantitative Research Methods Topic # 4: Survey Research Topic # 5: Content Analysis Topic # 6: Experimental Research Topic # 7: Qualitative Research Methods Topic # 8: In depth Interviews Topic # 9: Focus Groups Topic # 10: Field Observation Topic # 11: Stategies and tips for academic writing
Learning activities and methodology
Reading of original methodological content Vieweing of original methodological content video pieces Use of gamificiation techniques to verify the verify what has been learned In class doing of individual exercices and group dynamics Step-by-step demonstration on the procedure of some of the main techniques and software in media research Review of Masters's and doctoral dissertation and papers published in leading academic journals
Assessment System
  • % end-of-term-examination 30
  • % of continuous assessment (assigments, laboratory, practicals...) 70




Basic Bibliography
  • Haynes. A. . Writing successful academic books. Cambridge University Press. 2010
  • Bell, D.. Passport to academic presentations. Garnet Publishing . 2014
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  • Booth, W.C.; Colomb, G.G. y Williams, J.. The Craft of Research. The University of Chicago Press. 2008, 3ª edición
  • Cea D'Ancona, M.A.. Fundamentos y aplicaciones en metodología cuantitativa. Síntesis. 2012
  • Cea D'Ancona, M.Á.. Métodos de encuesta. Teoría y práctica, errores y mejora. Síntesis. 2005
  • Fortanet Gómez, I.. Cómo escribir un artíulo de investigación en inglés . Alianza. 2011
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  • Hayes, R.. Statistical Methods for Communication Science. Lawrence Erlbaum Associates. 2005
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  • Neuendorf, K.A. . The content analysis guidebook. SAGE. 2017, 2nd ed.
  • Núñez Cortés, J.A.. Escritura académica. Difusora Larousse. 2015
  • Núñez Cortés, J.A.. Escritura académica. Pirámide. 2015
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Recursos electrónicosElectronic Resources *
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  • Trinidad, A., Carrero, V. y Soriano, R.M. . Teoría fundamentada "Grounded theory": la construcción de la teoría a través del análisis interpretacional. CIS. 2006
  • Van Atteveldt, W., Trilling, D. & Arcila Calderón, C.. Computational Analysis of Communication: A Practical Introduction to the Analysis of Texts, Networks, and Images With Code Examples in Python and R. John Wiley & Sons. 2022
  • Verschueren, J.. Ideology in Language Use: Pragmatic Guidelines for Empirical Research. Cambridge University Press. 2011
  • Vilches, L. (coord.) . La investigación en comunicación. Métodos y técnicas en la era digital. Gedisa. 2011
  • Zienkowski, J., Östman, J.-O. & Verschueren, J. (eds.) . Discursive Pragmatics. John Benjamins. 2011
Recursos electrónicosElectronic Resources *
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