Ficha

English version

Curso Académico: 2024/2025

Competencias digitales para el uso de la información

(19408)

Doble Grado en Estudios Internacionales y Economía (Plan: 508 - Estudio: 328)

Coordinador/a: PERIANES RODRIGUEZ, ANTONIO

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Biblioteconomía y Documentación

Tipo: Obligatoria

Créditos: 3.0 ECTS

Curso: 1º

Cuatrimestre: 1º

Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)

Ninguno.

Objetivos

Al concluir la asignatura el estudiante: 1. Comprenderá la necesidad de localizar y utilizar fuentes fiables y fidedignas, y la importancia de la investigación basada en recursos de información digital. 2. Conocerá las principales fuentes de información, tanto generales como especializadas en su disciplina, identificando y seleccionando las más adecuadas para cada tarea. 3. Identificará necesidades de información y desarrollará estrategias eficaces para localizar las fuentes y recursos oportunos. 4. Determinará la fiabilidad y calidad de la información y de las fuentes de procedencia. 5. Recuperará información mediante búsquedas precisas y eficaces. 6. Tendrá en consideración el uso ético de la información y evitará el plagio porque conocerá y dominará las regulaciones y convenciones académicas y deontológicas.

Competencias y resultados del aprendizaje

Enlace al documento

Descripción de contenidos: Programa

TEMA 1. IDENTIFICAR INFORMACIÓN FIABLE EN EL ENTORNO DIGITAL - La información, su exceso y la desinformación. - Riesgos y oportunidades de la información en la sociedad digital. - El uso crítico, reflexivo y proactivo de la información digital. - Las fuentes de información: identificación, selección y evaluación. - Nuevos espacios de interacción con el conocimiento. Los medios sociales como fuente de información científica. TEMA 2. RECUPERAR Y ORGANIZAR LA INFORMACIÓN - Principios y estrategias de recuperación eficiente de la información en el entorno digital. - Conocimiento y uso de las principales plataformas y vías de acceso a los recursos digitales de información: generales y especializados. - Herramientas para la organización de la información y la gestión bibliográfica. TEMA 3. USO ÉTICO DE INFORMACIÓN - Uso ético de la información y normativas sobre propiedad intelectual. - El trabajo académico sin plagio. - Crear y gestionar citas y referencias bibliográficas en los trabajos académicos. - Cómo presentar y ordenar las referencias bibliográficas. - Herramientas de análisis automático de originalidad para la prevención del plagio.

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

La docencia se imparte en línea de forma síncrona. LAS TRES ÚLTIMAS CLASES SON PRESENCIALES Adquisición de conocimientos a través de las clases teóricas con materiales docentes elaborados por el/la profesor/a, tutoriales en línea y lecturas. Adquisición de habilidades y destrezas a través de supuestos prácticos de búsqueda de información, análisis y evaluación de fuentes, y presentación y citación de resultados. Relativa al desarrollo de competencias prácticas. Los días y horarios de las tutorías estarán disponibles en Aula Global.

Sistema de evaluación

Para la evaluación de esta asignatura se seguirá un proceso de evaluación continua basado en:

- EVALUACIÓN FORMATIVA, basada en la realización de ejercicios prácticos y de autoevaluación que medirán el grado de adquisición de conocimientos teóricos: 70%

- EXAMEN PRESENCIAL el último día de clase, en el horario y aula habituales: 30%.

_____________________________________________________________________________

Los estudiantes que no superen la asignatura podrán recuperarla siempre que hayan participado en, al menos, el 30% de las actividades de evaluación programadas. Para ello realizarán las siguientes actividades obligatorias:
 
- Test: para verificar la adquisición de los conocimientos teóricos. Esta prueba se realizará el día anterior al comienzo de la convocatoria extraordinaria. El/la profesor/a comunicará la hora y aula de celebración con antelación suficiente en Aula Global (50% de la nota).

- Trabajo práctico a determinar por el/la profesor/a. Se entregará el día de celebración del test (50% de la nota).

Si el estudiante finalmente supera la asignatura, el/la profesor/a modificará la calificación en el acta de la asignatura.

_____________________________________________________________________________

NOTA IMPORTANTE: La comprobación de copia o plagio en cualquiera de las actividades propuestas para la evaluación formativa supondrá la pérdida de la calificación en esa actividad.

Peso porcentual del Examen Final 0
Peso porcentual del resto de la evaluación 100

Calendario de Evaluación Continua
Convocatoria extraordinaria: normativa

Bibliografía básica

Bobish, Greg y Jacobson, Trudi (ed.). The Information Literacy User´s Guide: An Open, Online Textbook. Geneseo, NY: State University of New York at Geneseo, . 2014. Disponible en: http://textbooks.opensuny.org/the-information-literacy-users-guide-an-open-online-textbook/.
Pacios Lozano, Ana R. (coord.) . Técnicas de búsqueda y uso de la información. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces,. 2013

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.