¿ Capacidad para comprender y elaborar diagnósticos de la situación actual de la educación y la salud en distintos grupos de países. Capacidad para evaluar instituciones y resultados de educación y salud en relación con la desigualdad de oportunidades y capacidades esenciales. ¿ Capacidad para analizar los principales mecanismos de prestación de servicios básicos de educación y salud, sus características institucionales y sus desafíos de sostenibilidad. ¿ Capacidad para evaluar las implicaciones de la determinación conjunta de la incidencia de la pobreza, la nutrición adecuada, la educación y la salud.

1.Oferta, demanda, eficiencia y equidad en los sistemas de provisión de salud y educación. 2.Asignación eficiente de los recursos en la salud y la educación y su relación con la existencia de externalidades. Provisión pública y provisión privada de salud y educación. 3.Situación de salud y características demográficas de las poblaciones en relación con la morbilidad y la mortalidad. Relación con la mortalidad infantil, mortalidad materna y prevalencia e incidencia de enfermedades contagiosas y no contagiosas. 4.Determinantes próximos y distantes de la mortalidad según grupos sociales. 5.Interacciones entre los resultados de salud, educación y otros indicadores de niveles de vida. 6.Eficiencia del sistema educativo; indicadores de insumo y de resultados. Relación entre los indicadores educativos y los resultados económicos de la educación. 7.Análisis de planes focalizados de salud y educación.

Clases teóricas Clases teórico-prácticas Tutorías Trabajo en grupo Presentaciones Debates Exámen final o Trabajo individual