Introducción a la Programación con R (19151)

- Conocimiento de los principios generales del diseño analítico, los elementos gráficos y su percepción visual. - Capacidad de seleccionar el tipo de representación y los elementos gráficos más adecuados al tipo de dato y al resultado que se pretende comunicar. - Capacidad de leer, comprender, analizar y elaborar representaciones gráficas con datos sociales. - Capacidad de elaborar reportes y dashboards automatizados con visualizaciones reproducibles.

1. Fundamentos de la práctica gráfica 1.1. Por qué hacer gráficas 1.2. Integridad gráfica 1.3. Percepción gráfica 1.4. Principios de representación gráfica 2. La gramática de los gráficos en R 2.1. Construir gráficos capa a capa 2.2. Guías y escalas 2.3. Sistemas de coordenadas 2.4. Facetas 2.5. Estilos 3. Visualización de datos en R 3.1. Distribución 3.2. Correlación 3.3. Ranking 3.4. Parte de un todo 3.5. Evolución 3.6. Mapa 3.7. Flujo 3.8. Otras técnicas 4. Comunicación de datos en R 4.1. R Markdown 4.2. Documentos y notebooks 4.3. Presentaciones 4.4. Otros formatos 4.5. Dashboards

Actividades Formativas: - Clases teórico-prácticas - Tutorías - Trabajo en grupo - Trabajo individual del estudiante Metodologías Docentes: - Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. - Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. - Resolución de casos prácticos, problemas, etc., planteados por el profesor de manera individual o en grupo. - Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. - Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.