No se requiere ningún requisito previo.

1. Competencias básicas: a. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. b. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. c. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo 2. Competencias generales: a. Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, hasta ser capaces de integrar estos conocimientos. b. Capacidad para elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados, de redactar planes, proyectos de trabajo o artículos científicos o de formular hipótesis razonables. 3. Competencias específicas: a. Capacidad de análisis crítico de documentos técnicos y científicos en el ámbito de la Ingeniería Informática. b. Conocer el significado de la investigación científica. Resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante: a. Adquirir conocimientos sobre trabajos de investigación no cubiertos en las asignaturas. b. Capacidad de análisis crítico de las propuestas del ponente. c. Capacidad para continuar estudiando de un modo autónomo.

A largo del curso se ofertarán una serie de seminarios, impartidos por profesores de otras instituciones, en las que el ponente presentará un tema de investigación concreto, relacionado con las distintas asignaturas ofertadas en el máster.

Esta asignatura tiene el propósito de ofrecer a los alumnos un conjunto de charlas-seminarios que tienen como objetivo fomentar la curiosidad de nuestros alumnos, hacerles pensar sobre temas que sean de actualidad, controvertidos, pioneros, etc. Se vienen ofertando a lo largo del curso académico entre 3 y 6 seminarios, hasta completar un total de 6 créditos. A dichos seminarios acuden los alumnos y como ya se ha explicado, deben realizar un trabajo crítico que se entrega al coordinador de la asignatura para su calificación. Para consultar los contenidos de los seminarios de los cursos anteriores, consulte la página del programa del máster (en la parte inferior del mismo) Los seminarios del curso actual se publicarán en la misma página en cuanto la información esté disponbile https://www.uc3m.es/master/ciencia-tecnologia-informatica#programa