Ficha

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Curso Académico: 2025/2026

Sistemas Operativos

(18270)

Grado en Matemáticas y Computación (Plan: 567 - Estudio: 362)

Coordinador/a: CARRETERO PEREZ, JESUS

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Informática

Tipo: Formación Básica

Créditos: 6.0 ECTS

Curso: 2º

Cuatrimestre: 2º

Rama de Conocimiento: Ingeniería y Arquitectura

Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)

Programación (primer curso, semestre 2). Estructura de Computadores (segundo curso, semestre 1).

Objetivos

Con esta asignatura se pretende que el alumnos llegue a comprender el concepto de sistema operativo conociendo su estructura y funcionamiento, a poder hacer uso de los servicios del sistema operativo desde un programa, así como a conocer y aplicar los principios fundamentales y las técnicas básicas de la programación paralela y la programación concurrente. Uso de herramientas de Inteligencia Artificial permitido selectivamente en esta asignatura. El profesor o la profesora podrá indicar una lista de trabajos y ejercicios que el/la estudiante puede realizar utilizando herramientas de IA, especificando cómo deben ser utilizadas, y cómo debe describir el/la estudiante el uso que ha hecho de las mismas. Si la utilización de IA por el/la estudiante diera lugar a fraude académico por falsear los resultados de un examen o trabajo requerido para acreditar el rendimiento académico, se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de la Universidad Carlos III de Madrid de desarrollo parcial de la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Resultados del proceso de formación y aprendizaje

K07: Conocer la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman S05: Analizar el funcionamiento del computador y su impacto en el rendimiento de programas, considerando sus limitaciones físicas S08: Desarrollar programas que hagan uso de las características, funcionalidades y estructuras del sistema operativo

Descripción de contenidos: Programa

Introducción a los sistemas operativos. Servicios de los sistemas operativos. Ficheros y directorios. Procesos e hilos. Planificación de procesos e hilos. Comunicación entre procesos. Procesos concurrentes y sincronización.

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGÍA A USAR Y REGIMEN DE TUTORIAS. CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS [44 horas con un 100% de presencialidad, 1.67 ECTS] Conocimientos que deben adquirir los alumnos.Estos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia para facilitar el seguimiento de las clases y el desarrollo del trabajo posterior.Se resolverán ejercicios, prácticas problemas por parte del alumno y se realizarán talleres y prueba de evaluación para adquirirlas capacidades necesarias. TUTORÍAS [4 horas con un 100% de presencialidad, 0.15 ECTS] Asistencia individualizada (tutorías individuales) o en grupo (tutorías colectivas) a los estudiantes por parte del profesor. TRABAJO INDIVIDUAL O EN GRUPO DEL ESTUDIANTE. [98 horas con 0% de presencialidad, 3.72 ECTS] TALLERES Y LABORATORIOS. [8 horas con 100% de presencialidad, 0.3 ECTS] EXAMEN FINAL. [4 horas con 100% de presencialidad, 0.15 ECTS] Se valorarán de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. METODOLOGÍAS DOCENTES CLASE TEORÍA. Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporcionan los materiales y la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. PRÁCTICAS. Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. TUTORÍAS. Asistencia individualizada (tutorías individuales) o en grupo (tutorías colectivas) a los estudiantes por parte del profesor. PRÁCTICAS DE LABORATORIO. Docencia aplicada/experimental a talleres y laboratorios bajo la supervisión de un tutor.

Sistema de evaluación

Peso porcentual del Examen/Prueba Final 40
Peso porcentual del resto de la evaluación 60

Calendario de Evaluación Continua

La evaluación tiene como misión conocer el grado de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje, por ello se valorará todo el trabajo del alumno mediante la evaluación continua de sus actividades a través de los ejercicios y exámenes, trabajos prácticos y otras actividades académicas dirigidas.

Se usará el siguiente esquema de evaluación continua:
   
SE1 - EXAMEN FINAL. [40 %]
En el que se valorarán de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso.

SE2 - EVALUACIÓN CONTINUA. [60 %]
En ella se valorarán los trabajos, presentaciones, actuación en debates, exposiciones en clase, ejercicios, prácticas y trabajo en los talleres a lo largo del curso.



Con el siguiente detalle de evaluación continua:

-  Examen ordinario: 40%. 
*	Exámen para verificar el conocimiento de conceptos teórico-prácticos y las habilidades para resolver  problemas relacionados con la asignatura.

-  Pruebas parciales: 20%. 
*	Pruebas parciales para verificar el conocimiento de conceptos teórico-prácticos y las habilidades para resolver  problemas relacionados con la asignatura.
*      Desarrollo de laboratorios o ejercicios extra.   
*	Otras actividades  con plazo y condiciones de entrega.

- Prácticas y ejercicios de alumnos: 40% 
*	Actividades obligatorias con plazo y condiciones de entrega.
*	Evaluación de cada práctica, incluyendo la solución adoptada, completitud del  diseño. 
*	Evaluación de la memoria escrita de la práctica, su organización, corrección. Corrección del examen escrito. 
*	Evaluación del uso de herramientas. 
*	Evaluación del trabajo en grupo de los miembros del equipo. la responsabilidad final es compartida por todos los miembros del grupo. 
* La nota media de prácticas se calculará de forma ponderada, asignando un peso a cada actividad en la nota total.   


Para aprobar las prácticas es obligatorio entregar todas.  Mínimo por práctica 2 puntos. Nota media mínima:  4 puntos. 


En caso de detección de copia, los alumnos implicados perderán la evaluación continua.

Se perderá la evaluación continua si no se entregan todas las prácticas.

El examen ordinario cubrirá todo el temario (incluyendo prácticas) y representará el 60% de la calificación (sobre 10) para todos aquellos alumnos que decidan no integrarse en el sistema anterior de evaluación continua.

Para continuar la evaluación continua, en el examen ordinario se requerirá una nota mínima de 3,5 puntos.
En caso de que no se alcance el mínimo pero la ponderación de la evaluación continua y el examen ordinario de aprobado, el alumno estará suspenso con una nota de 4,5. 

Para aprobar la evaluación ordinaria, se deberá sacar un 5 como mínimo considerando todas las calificaciones de la trayectoria que se elija.

Para el cálculo de la calificación final en la convocatoria extraordinaria se contemplarán los siguientes casos:
   A-Estudiantes que hayan seguido el proceso de evaluación continuada:
       a-La calificación del examen extraordinario tendrá un peso del 40%.
       b-El 60% restante se obtendrá de la calificación de evaluación continua publicada ANTES del período de exámenes ordinario.
       c-Será necesario sacar una nota mínima de 4 puntos para hacer media con la e. continua.
   B-Estudiantes que no hayan seguido de forma completa el proceso de evaluación continua:
       El examen extraordinario tendrá un peso del 100% y podrá incluir una parte de prácticas para comprobar que se tienen estos conocimientos. 
        Deberán sacar un 5 como mínimo para aprobar el examen.
	

(No se especifica la relación con las competencias dado que las actividades formativas ya han sido relacionadas con ellas.)

Alternativamente, el examen final representará el 100% de la calificación para todos aquellos alumnos que decidan no integrarse en el sistema anterior de evaluación continua.

Uso de herramientas de Inteligencia Artificial permitido selectivamente en esta asignatura. El profesor o la profesora podrá
indicar una lista de trabajos y ejercicios que el/la estudiante puede realizar utilizando herramientas de IA, especificando
cómo deben ser utilizadas, y cómo debe describir el/la estudiante el uso que ha hecho de las mismas. Si la utilización de IA
por el/la estudiante diera lugar a fraude académico por falsear los resultados de un examen o trabajo requerido para acreditar el rendimiento académico, se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de la Universidad Carlos III de Madrid de desarrollo parcial de la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Convocatoria extraordinaria: normativa

Bibliografía básica

Abraham Silberschatz, Greg Gagne, Peter B. Galvin. Operating System Concepts, 10th Edition. Wiley. 2018

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.