- Comprender los diferentes conceptos, teorías y enfoques relacionados con el estudio de la población y las migraciones internacionales, y su trascendencia en los procesos geopolíticos. - Comprender las metodologías esenciales para el análisis del papel que desempeñan la población y las migraciones internacionales en los procesos geopolíticos. - Comprender y analizar algunos de los principales conflictos, problemas y retos geopolíticos actuales, de pequeña y gran escala, vinculados a la población y las migraciones internacionales. - Buscar, seleccionar y sintetizar fuentes de información diversas sobre los temas de la asignatura, así como evaluarlas críticamente. - Comprender y elaborar informes de carácter geopolítico y estratégico relacionados con los contenidos de la asignatura. - Presentar información de forma oral y escrita sobre las temáticas propias de esta materia.

1. Fuentes de información para el estudio de la población. 2. Cambios en la distribución geográfica de la población en el mundo global y sus implicaciones geopolíticas. 3. La demografía en los conflictos étnicos y religiosos. 4. Tendencias demográficas y pautas territoriales de poblamiento en España. 5. Principales pautas territoriales de las migraciones internacionales en el mundo actual. 6. Las migraciones forzadas: refugiados, desplazados internos y solicitantes de asilo. 7. Las diásporas y los pueblos transnacionales. 8. Tendencias actuales y de futuro en la geopolítica de las migraciones. 9. La geopolítica de las migraciones en España (I). Población inmigrante: integración y políticas nacionales. 10. La geopolítica de las migraciones en España (II). La emigración de españoles al el extranjero y sus consecuencias políticas. 11. Las migraciones en el cine.

Actividades Formativas -Clases teóricas -Clases teórico prácticas -Tutorías -Trabajo individual del estudiante tutorizado Metodologías Docentes -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. Los contenidos teóricos y prácticos así como las metodologías para su enseñanza se adaptan con facilidad a una enseñanza on line. En este sentido está previsto el uso de programas como Blackboard Collaborate, o similares, que facilitan la comunicación escrita, oral y visual online entre el profesor y los estudiantes. En esta asignatura los y las estudiantes no deben utilizar herramientas de inteligencia artificial para la realización de los trabajos o ejercicios propuestos por el profesor o la profesora. En el supuesto de que la utilización de IA por el/la estudiante dé lugar a fraude académico por falsear los resultados de un examen o trabajo requerido para acreditar el rendimiento académico, se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de la Universidad Carlos III de Madrid de desarrollo parcial de la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.