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COMPETENCIAS BÁSICAS CB 9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. COMPETENCIAS GENERALES CG 5 Reconocer la creciente importancia del trabajo en equipo en el mundo laboral y demostrar capacidad de adaptación e integración en diferentes entornos labores, manteniendo relaciones y comunicaciones fluidas. CG 9 Integrar conocimientos, formular juicios y comunicar sus conclusiones, así como los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CG 11 Capacidad de interpretar, aplicar e innovar en contexto metodologías, tecnologías y nuevos métodos de análisis, tratamiento y recuperación de información. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE 7 Representación de conocimientos científicos y de comunidades epistémicas, empleando técnicas de minería de datos y análisis de redes. CE 9 Adquirir los conocimientos necesarios para preparar el Proyecto Final de Máster, trabajos académicos, informes o documentos similares, de manera adecuada, tanto desde el punto de vista formal como desde la perspectiva del contenido. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1. Aplica los principios fundamentales de recuperación de datos, a través de la manipulación de bases bibliográficas de literaturas científicas indizadas. 2. Construye mapas de ciencia y diseña e implementa proyectos de apoyo a la investigación de una comunidad o problemática real.

1. Fundamentos de visualización. 2. Tipos de visualización estadística. 3. Visualizaciones de temas. 4. Visualización de redes.

ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PLAN DE ESTUDIOS REFERIDAS A MATERIAS AF1 Trabajo individual para el estudio de materiales teóricos y prácticos elaborados y aportados por el profesor.. AF2 Trabajo individual para la resolución de problemas y casos prácticos. AF3 Clases online y presenciales síncronas. AF4 Tutorías online y síncronas. AF5 Trabajo en grupo. AF6 Participación activa en foros habilitados por el profesor en la plataforma educativa virtual. AF7 Realización de exámenes y test de autoevaluación. AF8 Debates y coloquios online síncronos. Código actividad ¿Es síncrona? Nº Horas totales Nº Horas Presenciales % Presencialidad Nº de horas síncronas AF1 NO 25,7 0 0 0 AF2 NO 20 0 0 0 AF3 SI 3 3 50 3 AF4 SI 3 0 0 3 AF5 NO 31 0 0 0 AF6 NO 1,3 0 0 0 AF7 SI 3 0 0 3 AF8 SI 3 0 0 3 TOTAL MATERIA(ASIGN.) 90 3 50 12 METODOLOGÍAS DOCENTES MD1 Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. MD2 Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. MD3 Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. MD4 Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. MD5 Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. MD6 Lectura de materiales docentes teóricos y prácticos. TUTORÍAS Los horarios de las tutorías, ajustados a lo dispuesto por la Universidad, se podrán consultar en el espacio propio de la asignatura en la plataforma de enseñanza y aprendizaje (Aula Global). Incluirán al menos dos tramos, uno para atención presencial y otro para atención en línea. Además de estas tutorías fijadas oficialmente para la asignatura, los alumnos pueden solicitar y concertar con el profesor tutorías presenciales o en línea fuera de esos horarios.