Los objetivos de la asignatura se dirigen a que el alumno conozca, adquiera y aplique las habilidades básicas y destrezas que debe poseer un gestor para dirigir y conseguir hacer las cosas por medio de los demás, obteniendo el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles, además de concebir y adaptar herramientas que permitan obtener un rendimiento óptimo del servicio: - Formar, dirigir equipos y obtener resultados. - Poner en práctica las funciones interpersonales de un director que afectan directamente a sus colaboradores: trabajar en equipo, formar, informar, comunicar y motivar. - Gestionar eficazmente un cambio según la perspectiva en la que se sitúe la organización. - Delegar y dirigir con eficiencia. - Afrontar situaciones complejas en la vida de una organización. - Diagnosticar e identificar los factores críticos que determinan el éxito de la organización y elaborar planes estratégicos. - Contribuir de modo activo y voluntario al mejoramiento social, económico y ambiental mediante la responsabilidad social. - Desarrollar una práctica profesional respetuosa con los principios legales, éticos y deontológicos de la profesión.

Temas comunes a las asignaturas de la materia DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS del Máster: - Análisis y explotación de información/transformación en conocimiento operativo - Dirección y planificación de servicios Temas específicos de la asignatura DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN: Teoría 1. INTRODUCCIÓN 2. DIRECCIÓN Y LIDERAZGO 3. DELEGACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO 4. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y TOMA DE DECISIONES 5. COMUNICACIÓN Y MOTIVACIÓN 6. EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN 7. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD Práctica Resolución de supuestos prácticos relacionados con el contenido de la asignatura (incluyendo la realización de un Trabajo Final). NOTA: en su caso, podrían incluirse actividades que requieran el uso de herramientas de Inteligencia Artificial.

ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PLAN DE ESTUDIOS REFERIDAS A MATERIAS AF1. Trabajo individual para el estudio de materiales teóricos y prácticos elaborados y aportados por el profesor AF2. Trabajo individual para la resolución de problemas y casos prácticos AF3. Clases teórico-prácticas AF4. Tutorías AF5. Trabajo en grupo AF6. Participación activa en foros habilitados por el profesor en la plataforma educativa virtual AF7. Realización de test de autoevaluación para repaso de contenidos AF8. Debates y coloquios online síncronos Tipo actividad ¿Es síncrona? Horas totales Horas interactividad síncrona Nº Horas Presenciales % Presencialidad Estudiante AF1 NO 49 0 0 0 AF2 NO 45 0 0 0 AF3 SI 6 6 6 100 AF4 SI 6 6 0 0 AF5 NO 60 0 0 0 AF6 NO 2 0 0 0 AF7 SI 6 6 0 0 AF8 SI 6 6 0 0 Total 180 24 6 3,33% METODOLOGÍAS DOCENTES MD1. Exposiciones del profesor en clase, con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. MD2. Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura (artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura). MD3. Resolución de casos prácticos, problemas, etc., planteados por el profesor de manera individual o en grupo. MD4. Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. MD5. Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. MD6. Lectura de materiales docentes teóricos y prácticos. RÉGIMEN DE TUTORÍAS Los horarios de las tutorías, ajustados a lo dispuesto por la Universidad, se podrán consultar en el espacio propio de la asignatura, en la plataforma de enseñanza y aprendizaje "Aula Global". Se plantean dos tipos de Tutorías: - A) Tutorías colectivas. Se destinan a clarificar dudas o problemas generales relacionados con los aspectos teórico-prácticos de la asignatura, bien a instancia de los alumnos o del propio profesor si lo considera necesario. Se realizarán en las Sesiones Presenciales establecidas para la asignatura y a través del Foro de la Asignatura (este foro será atendido por el profesor, en periodo lectivo, de lunes a viernes). - B) Tutorías individuales. Tienen por objetivo planificar, hacer el seguimiento de los trabajos de curso, guiar o reorientar la actividad desarrollada... Se harán, a solicitud del estudiante, en línea, dentro del horario establecido para tutorías. Además de estas tutorías fijadas oficialmente para la asignatura, los alumnos pueden solicitar y concertar con el profesor tutorías fuera de esos horarios.