Estudios de grado en: Ingenierías; Física; Ingeniería de Materiales; Química; Biomedicina; Aeroespacial

COMPETANCIAS BASICAS - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. - Desarrollar la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos y de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS GENERALES - Comprender la problemática implicada en la Ciencia e Ingeniería de Materiales en un contexto industrial y de investigación. - Conocer las disciplinas adecuadas para trabajar en un laboratorio de materiales y optimizar la obtención de resultados. - Desarrollar capacidades de trabajo en equipo en un contexto de investigación. - Adquirir las habilidades necesarias para defender un proyecto de investigación y sus resultados. - Desarrollar estrategias creativas y de toma de decisiones frente a problemas relacionados con los materiales, su diseño, fabricación y comportamiento. COMPETENCIAS ESPECIFICAS - Conocer en detalle las técnicas de caracterización de materiales más empleadas en la investigación y adquirir las habilidades necesarias para el uso autónomo de la instrumentación asociada. - Interpretar, discutir y elaborar conclusiones a partir de datos experimentales obtenidos utilizando técnicas de caracterización complejas y habituales dentro del mundo de la Ciencia e Ingeniería de Materiales. - Consolidar habilidades específicas de investigación en el campo de la Ciencia e Ingeniería de Materiales. - Adquirir conocimientos y habilidades científico-técnicas útiles para solventar problemas específicos asociados al trabajo en un laboratorio de investigación en el campo del desarrollo y la caracterización de los materiales RESULTADOS DEL APRENDIZAJE La superación de esta materia implica que el alumno ha aprendido a: - Seleccionar una técnica de caracterización adecuada para obtener una determinada información sobre un material. - Conocer los fundamentos teóricos y posibilidades de técnicas usadas habitualmente en la caracterización superficial y estructural de materiales. - Conocer cada una de las técnicas experimentales detalladas en el programa de las asignaturas y familiarizarse con su manejo. - Usar las técnicas de tratamiento de datos experimentales. - Interpretar resultados obtenidos aplicando las técnicas de caracterización estudiadas. - Inferir y extraer conclusiones generales de las propiedades físico-químicas de los materiales a partir de los resultados de diversas medidas experimentales y saber expresar adecuadamente las principales implicaciones de pueden tener esos resultados en la práctica.

Esta asignatura brinda una visión general sobre las técnicas de caracterización de materiales más utilizadas hoy en día, de sus potencialidades y posibles limitaciones. Para ello su programa, de marcado carácter experimental, pone fundamental énfasis en el desarrollo de las habilidades del alumno tanto en el manejo de las técnicas de caracterización estructural y de superficie como también en la interpretación de forma autónoma de los resultados sencillos obtenidos a partir de las mismas, integrando su significado en un contexto de investigación. El programa está organizado en 28 sesiones de 1.5 horas, divididas en 14 sesiones teóricas-prácticas y 14 sesiones prácticas, de acuerdo con la siguiente estructura: SESIONES TEÓRICAS: - Introducción a las técnicas de caracterización. Medida, análisis de resultados e interpretación. - Tecnología de vacío (técnicas de preparación y mantenimiento de superficies limpias). - Espectroscopia de masas - Técnicas de aniquilación de positrones. - Difracción de Rayos X: método del polvo, método de Rietveld. - Técnicas de análisis superficial empleadas en Ciencia de Materiales. - Caracterización mediante EDX. - Caracterización de la textura y microtextura. - Caracterización de superficies mediante EBSD (Electron Backscatter Diffraction) - Técnicas de espectroscopia óptica. Defectos ópticamente activos usados como sonda estructural. - Caracterización de propiedades mecánicas a pequeña escala: Nanoindentación. SESIONES PRÁCTICAS: - Difracción de Rayos X. - Técnica de aniquilación de positrones. - Caracterización de microestructura mediante EBSD - Caracterización de defectos en sólidos mediante técnicas de Espectroscopia Óptica: absorción, luminiscencia y vida media. - Nanoindentación.

En esta asignatura se presenta una visión general de diferentes técnicas de caracterización cristalográfica, microestructural y de análisis químico de materiales. Al tratarse de técnicas especializadas los alumnos no siempre tienen acceso a esta información o incluso a la técnica en sí. Por eso es importante dar a conocer los equipos que pueden utilizar y las posibilidades de aplicación a necesidades concretas en su actividad profesional/investigadora. La metodologia docente la desarrollaremos en la base a: - Exposiciones por parte de los profesores (investigadores especializados), con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se realiza una descripción detallada de las técnicas experimentales caracterización estructural y de superficie de los materiales. Además, se introducen los conceptos y principios físico y químicos necesarios para comprensión de las técnicas abordadas, junto a la metodología adecuada para análisis de los resultados experimentales. - Lectura, análisis crítico por parte del alumno de publicaciones científicas recomendados por el profesor. - Obtención e interpretación y discusión por parte del alumno (de manera individual o en grupo) de los resultados de las medidas realizadas en las sesiones experimentales en el laboratorio. - Procesamiento de resultados experimentales en laboratorio, manejando equipos y técnicas de investigación, bajo la orientación del profesor. - Elaboración de informes razonados con los resultados del trabajo experimental desarrollado en los laboratorios. Las actividades formativas en las que desarrollaremos la metodología docente incluyen: clases teórico-prácticas, prácticas de laboratorio (sesiones in situ), tutorías semanales, trabajo en grupo o en parejas y el trabajo individual del estudiante.