Ninguna

COMPETENCIAS CB8, Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9, Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CG5, Conocer cuáles son las nuevas tendencias en materia de comunicación publicitaria de acuerdo a los cambios de la sociedad digital. CE9, Desarrollar y administrar producciones publicitarias dirigidas a medios de comunicación tradicionales y multimedia. CE10, Identificar y definir objetivos de comunicación y diseñar las estrategias más adecuadas en el diálogo entre marcas y consumidores. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Proporcionar el conocimiento relativo al mundo de la redacción de mensajes promocionales o comerciales, enfocados a la persuasión del público por medio del uso en diferentes soportes. Otorgar el conocimiento para la planificación, desarrollo y postproducción de trabajos impresos aplicando la creatividad en su desarrollo. Manejo de creativo y original de herramientas para la edición digital, maquetación y composición. Adquirir el conocimiento sobre los criterios de diseño, uso del color y tipografía.

1. Historia de la Creatividad Publicitaria y la evolución de las agencias de publicidad. 1.1. Nacimiento y evolución de la Dirección de Arte y la redacción publicitaria 2. Conceptualización. Cómo se trabaja en equipo Dirección de Arte y Copywriting para llegar a la resolución del brief con ideas brillantes. 3.Dirección de Arte. 3.1 La figura del Director de Arte. Referentes históricos y actuales. 3.2 Referencias de campañas excelentes desde la Dirección de Arte. 3.3 Elementos fundamentales de la Dirección de Arte y cómo hacer que trabajen juntos: Fotografía, Ilustración, Tipografía, Maquetación, Diseño. 3.4 Dirección de Arte aplicada a los distintos medios publicitarios: Prensa, medios exteriores, TV, video, medios digitales, redes sociales y branded content. 3.5 Herramientas del Director de Arte, innovación y la incorporación de la IA. 4. Copywriting. 4.1 La figura del redactor publicitario. Referentes históricos y actuales. 4.2 Referencias de campañas excelentes desde el Copywriting 4.3 Cómo escribir textos publicitarios para los distintos medios: Prensa, medios exteriores, TV, video, medios digitales y redes sociales 4.4 Herramientas del redactor publicitario, innovación, storytelling y la incorporación de la IA.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases teórica Clases prácticas Tutorías Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante METODOLOGIAS DOCENTES -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos y visionado de material audiovisual recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, videos, campañas publicitarias, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos planteados por el profesor sobre comunicación y publicidad, de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de las materias, así como de casos prácticos -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.