Ninguna

1. Transmitir al alumno el conocimiento sobre los cambios en la teoría y la práctica del ejercicio de la actividad publicitaria en relación al contexto digital y el actual paradigma basado en conceptos como la co-creación de valor entre empres esas y consumidores o la coproducción. 2. Detallar las consecuencias de la pérdida de eficacia de las formas convencionales motivadas por el radical cambio de actitud del nuevo consumidor. 3. Dar a conocer las limitaciones del modelo publicitario convencional frente al modelo introducido por el nuevo ¿prosumer¿. 4. Definir y profundizar sobre el ámbito de la disciplina del Branded Content o Marketing de Contenidos, desde ámbitos y géneros a casos de éxitos, oportunidades y tendencias.

1. Limitaciones del modelo publicitario actual 2. La saturación publicitaria: 3. El nuevo prosumer: 4. El modelo "pull": ¿la nueva publicidad? 5. Transmedia Storytelling: como crear historias de marca 6. El Transmedia storytelling aplicado al marketing: del "storytelling" al "storydoing". 7. Comunicación Transmedia, Crossmedia y Multiplataforma 8. El impacto de la IA en el marketing y los contenidos

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clase teórico-práctica Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante Exámenes y pruebas de evaluación METODOLOGIAS DOCENTES -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos y visionado de material audiovisual recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, videos, campañas publicitarias, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos planteados por el profesor sobre comunicación y publicidad, de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de las materias, así como de casos prácticos -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.