Ninguna

COMPETENCIAS CB6, Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB10, Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CG1, Conocer las bases de las teorías de la comunicación publicitaria. CE2, Contextualizar históricamente la Comunicación Publicitaria y los problemas actuales a los que se enfrenta. CE3, Identificar las técnicas creativas que van de la creación del concepto a la campaña publicitaria. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Adquirir y aplicar conocimientos sobre la publicidad y comunicación contemporáneas. Interpretar y aplicar la teoría de la publicidad al desarrollo de mensajes publicitarios. Comparar distintas teorías de publicidad en relación a la práctica de la industria publicitaria.

Parte Uno. Fundamentos. Introducción a la Comunicación publicitaria. Tipología de la publicidad. Publicidad y sociedad. Debate abierto sobre el papel de la publicidad en la sociedad. Publicidad de servicio público. Usar la publicidad para promover nuevos valores y cambio Parte Dos. Publicidad, agencias y Public Relations Los principales agentes del proceso publicitario. El papel del anunciante. Agencias de Publicidad: estructura y tipos Public relations. Estrategias y alcance Parte Tres. Comunicación de marca y planificación estratética Tipos de mercados Agentes principales en la estrategia de comunicación de marca Comunicación de marca y marketing communication El Marketing Mix Creación de marca Parte Cuatro. Publicidad y medios Publicidad y efectividad. "Facets of impact" Publicidad y medios El ecosistema mediático 'Media Planning'. Fundamentos de la estrategia de medios. Medios pagados, medios propios y medios ganados. Usos alternativos a los medios tradicionales Parte Cinco. Publicidad y Nuevos Medios. Integración. Teoría de los Nuevos Medios: la industria de los medios. Principales reproductores multimedia. ¿Por qué y cómo está cambiando el panorama de los medios? Nuevos Medios alternativos. Redes sociales y comunicación publicitaria. Publicidad digital y nuevos canales. Herramientas de comunicación alternativas. Marketing Directo, Promoción de Ventas, Relaciones Públicas, Eventos y Patrocinios Parte seis. Estrategias creativas. El papel de la Agencia: El Dpto. Creativo. La Estrategia Creativa. El lado creativo. ¿qué es creatividad? Pensamiento Creativo. El concepto creativo: el Big Idea. El papel del Planner. Los insights. Soluciones Creativas. Tono de los mensajes y formatos posibles: racional/emocional, caminos creativos.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases teórica Clases prácticas Tutorías Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante METODOLOGIAS DOCENTES -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos y visionado de material audiovisual recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, videos, campañas publicitarias, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos planteados por el profesor sobre comunicación y publicidad, de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de las materias, así como de casos prácticos -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.