No procede

Los objetivos del estudiante en esta asignatura son los siguientes: - Conocimiento y capacidad de aplicación de los requisitos del Diseño para Todos (DpT) al diseño de productos y sistemas de apoyo a la discapacidad. - Conocimiento del estado de la técnica actual en sistemas comerciales y de investigación. - Capacidad para diseñar y evaluar sistemas electrónicos y fotónicos de apoyo a la discapacidad. - Capacidad para desarrollar un trabajo individual sobre un producto o sistema electrónico y/o fotónico para un determinado perfil de discapacidad cumpliendo determinados requisitos técnicos. - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y y resolver problemas en entornos nuevos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio con la finalidad de trasladarlos al ámbito de los sistemas de apoyo a la discapacidad.

M0: Panorámica de la Discapacidad: Estado actual y retos -0.1 Definiciones de deficiencia/discapacidad. -0.2 Distribución geográfica de la discapacidad en el Mundo/España. Retos actuales. -0.3 Pautas y reglas de diseño accesible/universal. Descripción de los principios de diseño universal. Ejemplo de aplicación práctica M1: Evaluación de ayudas técnicas: normativa y buenas prácticas. -1.1 Panorámica de leyes relacionadas con la discapacidad a nivel nacional M2: Evaluación de productos de apoyo: estandares y buenas prácticas - 2.1: Clasificación de los PAs - 2.2: Tecnología clásica vs Tecnología actual M3: Productos de apoyo a la discapacidad visual. - 3.1: Anatomía del ojo. - 3.2: Baja visión - 3.3: Productos de apoyo para baja visión M4: Discapacidad motora -4.1: Introducción y problemática de la discapacidad motora -4.2: Productos de apoyo a la discapacidad motora M5: Discapacidad intelectual. -5.1: Causas de la discapacidad intelectual -5.2: Sistemas de CAA M6: Discapacidad auditiva -6.1: Anatomía del oído -6.2: Causas de la discapacidad auditiva -6.3: Accesibilidad Audiovisual -6.4: Productos de Apoyo

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clases teórico prácticas Tutorías Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante METODOLOGÍAS DOCENTES Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. Clases invertidas usando este material. Debates en foros de Aula Global. Debates y actividades de aprendizaje activo en el aula. Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. Nota: Uso de herramientas de Inteligencia Artificial permitido selectivamente en esta asignatura. El profesor o la profesora podrá indicar una lista de trabajos y ejercicios que el/la estudiante puede realizar utilizando herramientas de IA, especificando cómo deben ser utilizadas, y cómo debe describir el/la estudiante el uso que ha hecho de las mismas. Si la utilización de IA por el/la estudiante diera lugar a fraude académico por falsear los resultados de un examen o trabajo requerido para acreditar el rendimiento académico, se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de la Universidad Carlos III de Madrid de desarrollo parcial de la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.