-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. -Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios. -Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. -Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. -Interpretar datos económicos. - Aplicar el análisis económico. -Explicar argumentos económicos complejos tanto por vía escrita como oral. -Adquirir las habilidades de aprendizaje suficientes para continuar estudiando de una manera autónoma en el campo de la economía. -Conocer los principios básicos del análisis económico. -Entender modelos clasicos y modernos de comercio internacional. -Estudiar las políticas económicas y sus consecuencias macroeconómicas. -Estudiar la macroeconomía abierta -Estudiar crisis financieras y sus consecuencias. -Entender el origen y efectos de burbujas.

1. Comercio internacional 1.1 Introducción 1.2 Principales hechos empíricos sobre el comercio mundial 1.3 Marcos teóricos: 1.3.i. Ecuaciones de gravedad: principales determinantes del comercio bilateral. 1.3.ii. Modelo ricardiano: teoría de la ventaja comparativa. 1.3.iii. Factores específicos y distribución de la renta. 1.4 Política comercial internacional 1.4.i. Tarifa comercial en detalle. 1.4.ii. Breve reseña de otros instrumentos políticos. 1.4.iii. Aspectos políticos del comercio internacional. 1.4.iv. Política en economías emergentes. 2. Macroeconomía económica abierta 2.1. Pequeña economía abierta a largo plazo 2.2. Pequeña economía abierta a corto plazo. 2.3. Crisis en economías emergentes. 2.3.i. Crisis de deuda soberana. 2.3.ii. Otras formas de crisis en economías emergentes.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clases prácticas Tutorías Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante METODOLOGÍAS DOCENTES -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura. -Discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia. -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo