1. Percibir y valorar la función de los soportes para la creación de una memoria exenta y su importancia para la formación y mantenimiento de una cultura. 2. Observar cómo las características del soporte condicionan la memoria exenta que se puede construir y la evolución habida hasta ahora. 3. Detectar la continuidad de la evolución de la memoria exenta desde los primeros soportes de piedra, metal o arcilla hasta los digitales y analizar los procesos críticos de transformación en cada cambio. 4. Alcanzar una capacidad de análisis de la situación crítica actual, y capacidad también de prospección respecto a las nuevas emergencias que el mundo digital facilita. 5. Disponer de un fundamento teórico, conceptual, suficiente para entender las profundas transformaciones culturales que se están produciendo y el papel que tiene en estos cambios el entorno tecnológico.

La asignatura se centra en el estudio de la cultura escrita y de la cultura visual, su evolución y las transformaciones de sus soportes, tecnológicas y como registros de memoria. Estará dividida, pues, en dos partes: Primera parte: Cultura Escrita 1. Presentación e introducción. Palabra, tecnología y memoria. 2. La cultura escrita en la Antigüedad. Registros y soportes 3. La cultura escrita medieval: - Del rollo de papiro al códice pergamino. - La era del códice manuscrito 4. Del manuscrito a la imprenta - Tecnología y modelo de negocio - El artefacto librario - Libro y censura en el mundo moderno - Usos y prácticas de la cultura escrita: lectura y escritura 5. Las transformaciones en el mundo contemporáneo - La edición contemporánea - Hábitos lectores 6. La cultura escrita en el mundo digital Segunda parte: Cultura visual 1. Presentación 2. El nacimiento de la cultura visual 3. Fundamentos teóricos 4. Cultura visual y legado cultural 5. Prácticas culturales y efectos representativos de la mirada

1. Exposición por parte del profesor a través de materiales y recursos del planteamiento teórico, conceptual, de los temas que contiene esta asignatura. 2. Discusión colectiva de cuestiones implícitas en esta exposiciones. 3. Análisis de casos que ilustran lo expuesto teóricamente. 4. Mantenimiento de un espacio virtual en donde se desarrollará a lo largo del curso un trabajo en colaboración.