Las competencias y resultados previstos son: 1. Conocer la historia del coleccionista. 2. Adquirir una visión del tratamiento de colecciones (registro, inventario, catalogación) y de su conservación preventiva: control medioambiental y alteraciones físico-químicas 2. Conocer criterios de intervención, de manipulación, transporte y embalaje. 3. Obtener conocimiento de los sistemas de protección, seguridad, prevención e intervención en emergencias. 4. Conocer el código deontológico y las posibilidades de accesibilidad física e intelectual. 5. Conocer el marco legal que da cobertura a la conservación de los bienes culturales

PRIMERA PARTE: 1. La conservación de los bienes culturales materiales: el marco legal internacional. 2. La conservación de los bienes culturales materiales: el marco legal español. 3. La conservación de los bienes culturales materiales: coleccionismo y museos en España y América latina. 4. La conservación de los bienes culturales materiales: libros y bibliotecas. 5. Conservación y restauración. El mundo hispánico 6. Gestión del patrimonio. 7. La conservación de los bienes culturales materiales: restos y difusión. SEGUNDA PARTE 1. Herencia cultural, patrimonio cultural y bien cultural. El mundo hispánico 2. La preservación del patrimonio cultural en España y América Latina 3. El patrimonio cultural inmaterial y su preservación: su definición según la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Universal 4. Las medidas de salvaguardia y criterios de intervención del patrimonio arquitectónico 5. Las medidas de salvaguardia y criterios de intervención del patrimonio arqueológico 6. Las medidas de salvaguardia y criterios de intervención del patrimonio mueble 7. Otros patrimonios y su conservación: patrimonio bibliográfico, documental y cinematográfico

1. Conferencias magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Se entregarán a los alumnos textos básicos de referencia que les permitan comprender y profundizar en los contenidos de la materia impartida. 2. Clases prácticas, en las que se trabajará con documentación específica que permita a los estudiantes un acercamiento más preciso a los contenidos de la materia. 3. Exposiciones, donde se presenten los resultados y materiales trabajados, con el objetivo de favorecer el aprendizaje y la adquisición de competencias en el dominio de la presentación y difusión pública de los trabajos realizados. 4. Uso de foros y otras herramientas como Wooclap y Kaltura. 5. Clase fuera de aula en el Archivo Histórico Nacional.