Conozca y comprenda: -Las especificidades de método jurídico y sus implicaciones filosóficas y para la función judicial - Las características y especificidades de la ciencia jurídica, en relación con los paradigmas científicos -Comprenda el debate del el Derecho como ciencia o como técnica Sea capaz de: -Identificar y analizar los diferentes argumentos de las diversas teorías -Construir argumentos a favor y en contra de una posición -Analizar críticamente cualquier punto de vista de las diversas polémicas iusfilosófica. -Aplicar las diferentes teorías y argumentos a casos prácticos, basados generalmente en sentencias

1.- CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO JURÍDICO 1.1.- Lógica y Derecho. Justificación interna y externa 1.2.- Formalismo jurídico 1.3.- Argumentos de la interpretación jurídica 1.4.- Precedentes y criterios para justificación 2.- EL DERECHO COMO CIENCIA O COMO TÉCNICA 2.1.- Paradigmas científicos y Ciencia jurídica 2.2.- Características de la dogmática jurídica 2.3.- Aproximación al método jurídico 2.4.- ¿Deben los jueces ser filósofos? ¿Pueden ser filósofos?

De acuerdo con el sistema ECTS, los dos créditos asignados a esta asignatura equivalen a 25 horas de trabajo del estudiante. Estas horas de trabajo se distribuye en la forma que sigue: - 6 hs de sesiones presenciales en las que se incluyen clases teóricas y prácticas, como se especifica a continuación. Las sesiones presenciales se emplean esencialmente en la explicación por parte del Profesor donde se dan los conceptos básicos y las indicaciones generales sobre las lecturas y casos prácticos. Las clases son activas para los alumnos y requieren su participación con preguntas y debates. - 9 hs de estudio individual por parte del alumno, en las se incluyen la lectura critica de algunos textos recomendados en la Bibliografía y casos prácticos. - 20 hs en la elaboración y presentación de un trabajo. Los alumnos deben realizar un trabajo, necesariamente de manera individual, poniendo en prácticas los conocimientos sobre argumentos jurídicos. - También habrá un régimen de tutorías para los estudiantes.