Los resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante en esta asignatura son los siguientes: - Capacidad para diseñar configuraciones de conexión de redes con otras redes, utilizando el protocolo BGP, de acuerdo al modelo de negocio de Internet. - Aprender a diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de datos, incluyendo contenidos multimedia. - Evaluar los riesgos de seguridad fundamentales de los protocolos de comunicaciones y sus soluciones La asignatura de Diseño y Operación de Redes de Comunicaciones (DORC) está coordinada con la asignatura de Servicios Multimedia Avanzados de la siguiente forma: en DORC se cubren los aspectos relacionados con la provisión y servicio de contenidos multimedia fundamentalmente a los niveles de enlace y de red, con la perspectiva de la organización que implanta las redes. Por otro lado, en la asignatura de Servicios Multimedia Avanzados se cubren aspectos de nivel de transporte y de aplicación relacionados con el servicio multimedia, con énfasis en la comunicación extremo a extremo, desde los puntos de vista de usuario y desarrollador de software multimedia.

1. Repaso IP 2. Encaminamiento interdominio, BGP, 2.1 Modelo de negocio de internet. 2.2 Atributos y selección de rutas en BGP 2.3 IBGP 2.4 Ingeniería de tráfico en BGP 2.5 Servicios sobre BGP: BGP VPNs 3. Diseño de arquitecturas de redes, redundancia, escalabilidad, infraestructuras de comunicaciones residenciales. 3.1 MPLS 3.2 Ingeniería de tráfico intra-AS 4. Seguridad en Protocolos de comunicaciones 4.1 Introducción a la seguridad en redes de comunicaciones 4.2 Análisis de vulnerabilidad en protocolos de comunicaciones 5. Introducción a la gestión de red

- Clases magistrales, orientadas a la enseñanza de las competencias de la materia. - Análisis de casos prácticos. Permite imbricar múltiples tecnologías en un entorno en el que interactúan unas con otras. Permite entender las relaciones complejas entre arquitecturas, mecanismos y servicios. - Prácticas individuales o en grupo. Completa las actividades anteriores fijando las competencias específicas y generales y haciendo hincapié en las competencias generales siguientes: Capacidad para el trabajo en grupo y comunicación oral y escrita. Las prácticas pueden incorporar el desarrollo de proyectos de fomenten la capacidad de autogestión del tiempo y la descomposición de problemas complejos en partes. - Trabajo personal y estudio del alumno. Orientado especialmente a la adquisición de la capacidad para la autoorganización y planificación del trabajo individual y del proceso de aprendizaje.