Catalogación automatizada; Catalogación avanzada; Catalogación de materiales especiales; Indización y resumen.

La asignatura pretende preparar profesionales capaces de gestionar y mantener catálogos automatizados en línea en el entorno tecnológico de los centros de información actuales. 1. Conocer los procesos fundamentales de la gestión, evaluación y mantenimiento de los catálogos automatizados en línea. 2. Comprender la importancia del control de autoridades en la recuperación de la información. 3. Conocer las normas y estándares para la creación y gestión del catálogo en línea. 4. Seleccionar, utilizar y evaluar las herramientas informáticas para la creación y mantenimiento del Catálogo de Acceso Público en Línea 5. Desarrollar en los alumnos las habilidades y técnicas necesarias para llevar a cabo la gestión y mantenimiento de bases de datos bibliográfica y de autoridad mediante aplicaciones y equipos informáticos diversos.

Los OPAC, catálogos automatizados de acceso público en línea, constituyen una de las herramientas más importantes de recuperación en el ámbito bibliotecario. Los avances en la tecnología de los ordenadores, en las comunicaciones y en el almacenamiento de datos están cambiando la forma de gestionarlos y de usarlos. La gestión del catálogo en línea implica tanto seleccionar, establecer y mantener la política que la biblioteca utiliza para proporcionar acceso a los recursos informativos, como evaluar y seleccionar los sistemas automatizados utilizados para la creación y el mantenimiento del catálogo, y también planificar y organizar los recursos empleados en la catalogación para que la recuperación de la información en el OPAC sea estable y coherente. Tema 1. Gestión y mantenimiento de los catálogos en línea: principios generales Tema 2. El concepto de autoridad y su control: la normalización Tema 3. El control de autoridades de nombres de persona Tema 4. El control de autoridades de nombres de entidad Tema 5. El control de autoridades de nombres de títulos y títulos de serie Tema 6. El control de autoridades de materia Tema 7. El OPAC en el contexto bibliotecario actual: la interoperabilidad entre sistemas de información y los metadatos.

Adquisición de conocimientos teóricos (3 ECTS) a través de las clases teóricas, de materiales docentes elaborados por el profesor, tutoriales en línea, lecturas especializadas y debates, así como del estudio personal de los estudiantes. Se relaciona con las competencias 1, 2 y 3. Adquisición de habilidades y destrezas (3 ECTS) a través de la resolución de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor en Aula Global, de la creación de una base de datos de autoridades utilizando un sistema integrado de gestión bibliotecaria y un trabajo personal o en equipo sobre control de autoridades. Está relacionado con las competencias 4 y 5.