Géneros periodísticos

COMPETENCIAS Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Desarrollar la capacidad crítica y analítica a través del análisis de la imagen y el relato audiovisual. Adquirir conocimientos teóricos sobre el relato audiovisual así como adquirir conciencia de su impacto e influencia social. Conocer las bases deontológicas de la profesión periodística enmarcándolas en un contexto digital e interactivo. Adquirir conocimientos teóricos e históricos sobre el documental/reportaje. Adquirir conocimientos analíticos que permitan abordar el relato documental desde una perspectiva crítica. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Comprender los vínculos del documental con la praxis periodística y sus dinámicas de trabajo. Dominar el proceso de investigación y documentación del reportaje/documental Adquirir habilidades periodísticas sobre cómo hacer buenas entrevistas para el reportaje/documental Adquirir habilidades para la producción de reportajes/documentales: desde la elaboración del dossier a la financiación Promover los ODS, en especial el relacionado con la sostenibilidad y el cambio climático RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Conocimiento de la evolución histórica del reportaje y de sus principales rasgos Evolución y transformaciones del género documental en el contexto digital. Principios de la retórica documental y estrategias persuasivas.

1.- Fundamentos básicos y compresión de la naturaleza y evolución del reportaje periodístico. 2.- Documentación e investigación periodística para la elaboración de un documental 3.- Fuentes periodísticas 4.- Redacción y guión de reportajes 5.- La entrevista como práctica documental 6.- Innovación y nuevos enfoques: drones y nuevas narrativas 7.- Cómo financiar y vender un documental 8.- Sostenibilidad y cambio climático en el relato documental

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clases prácticas Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante Análisis de reportajes periodísticos que abordan las temáticas de sostenibilidad y cambio climático. Se realizará una práctica periodística sobre estos temas METODOLOGÍAS DOCENTES Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. Talleres prácticos para el trabajo en grupo e individual de los estudiantes. Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. Análisis crítico y visionado de piezas audiovisuales.