COMPETENCIAS -Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación -Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio -Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios -Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades -Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. -Reconocer la creciente importancia del trabajo en equipo y demostrar capacidad de adaptación e integración en diferentes grupos de trabajo, manteniendo relaciones y comunicaciones fluidas, respetando ideas y soluciones aportadas por otros con actitud de cooperación y tolerancia, compartiendo responsabilidades y dando y recibiendo instrucciones. -Desarrollar un autoaprendizaje constante y de la formación continua como instrumentos que facilitan la adaptación a las innovaciones jurídicas, tecnológicas y organizativas -Elegir los itinerarios profesionales que mejor se adapten al contexto tecnológico y jurídico en atención a las circunstancias personales, asumiendo el autoempleo como posibilidad factible de inserción profesional. -Buscar, organizar y planificar proyectos profesionales que permitan el crecimiento personal o corporativo donde ejercen su actividad -Valorar el trabajo riguroso y bien hecho, al planificar, organizar y desarrollar las actividades propias, demostrando iniciativa, creatividad y sentido de la responsabilidad, manteniendo el interés durante todo el proceso, y sintiendo satisfacción personal por los resultados conseguidos. -Reconocer la importancia de comunicar eficazmente en el marco de la actividad profesional para el logro de objetivos personales y corporativos. -Evaluar el desarrollo de la actuación personal y colectiva, identificando aciertos y errores y argumentando y proponiendo soluciones alternativas para mejorar procesos y resultados. -Manifestar un alto sentido de la responsabilidad personal y comportamiento deontológico correcto. -Aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas. -Integrar conocimientos, formular juicios y comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados. -Integrar los conocimientos especializados para afrontar los problemas del sector desde una perspectiva integral -Adquirir formación para ser un profesional y aplicar los conocimientos adquiridos en los diferentes sectores actuando de forma solidaria y aportando soluciones prácticas. -Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el master a la realidad cambiante. -Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales que faciliten el ejercicio de la actividad en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones. -Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas. -Elaborar informes, dictámenes, trámites y reclamaciones administrativas o demandas judiciales para desarrollar actividad profesional en despachos jurídicos, empresas u organismos, públicos o privados.

1. Fundamentos tecnológicos, económicos y jurídicos de la Sociedad de la Información. 1.1. Fundamentos tecnológicos de la Sociedad de la Información: Elementos básicos de las TIC 1.2. Servicios informáticos: Firma electrónica, documentos electrónicos 1.3. Tecnologías de Internet: Protocolos seguros y comunicaciones seguras 1.4. Innovación y desarrollo tecnológico como motor del mercado único digital 1.5. La estrategia ¿Mercado único digital¿ de la Unión Europea y la sociedad de la información 1.6. Introducción a nuevos escenarios de la sociedad de la información: Perspectivas sobre el impacto de las tecnologías disruptivas 1.7. Fundamentos de la propiedad intelectual 1.8. La propiedad intelectual en la Sociedad de la Información (I) 1.9. La propiedad intelectual en la Sociedad de la Información (II) 2. Elementos estructurales de la sociedad de la información. 2.1. Los nombres de dominio (I): Asignación internacional y nacional 2.2. Los nombres de dominio (II): Conflictos, ocupación y, en particular, la protección de las marcas. 2.3. Contratación de bienes y servicios informáticos: Características, elementos, fases y cláusulas de los contratos informáticos 2.4. Contratación de bienes y servicios informáticos (II): Análisis de los principales contratos informáticos (scrow, outsourcing, housing, hosting) 2.5. Gestión y optimización de licencias de software: Importancia de los aspectos contractuales 2.6. La identificación electrónica (I): Marco jurídico de la firma electrónica 2.7. La identificación electrónica (II): Elementos, obtención, funcionamiento de la firma electrónica 2.8. Los servicios de confianza electrónica: Niveles de identificación, sistemas de identificación válidos y efectos jurídicos 3. Régimen jurídico de los servicios de la sociedad de la información. 3.1. Concepto, ámbito de aplicación y sujetos de la LSSI 3.2. Prestadores de servicios de intermediación 3.3. Responsabilidad de los prestadores de los servicios de la sociedad de la información 3.4. Los problemas de los servicios de la sociedad de la información y la propiedad intelectual 3.5. Evaluación

ACTIVIDADES FORMATIVAS - Clases teórico- prácticas. - Búsqueda de materiales formativos, como jurisprudencia, resoluciones, etc. y trabajos de comprensión y exposición de los mismos - Trabajo individual o grupal del estudiante, presentación, defensa, etc. - Resolución de casos prácticos Es importante que los alumnos participen activamente en las sesiones. Al ser un master presencial, la asistencia a las clases será esencial para calificar al alumno. Se debe cumplir con la asistencia determinada en la regulación del Máster y en AULA GLOBAL para ser evaluado. METODOLOGÍAS DOCENTES La metodología que se seguirá en esta asignatura será la siguiente: Exposiciones en clase de los distintos profesores con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los estudiantes. Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, resoluciones, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor, de temas relacionados con el contenido de la materia, tales como jurisprudencia, legislación, resoluciones, etc. Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo, con búsqueda de información por parte del estudiante TUTORÍAS: Los alumnos tendrán acceso a tutorías con la persona responsable de la coordinación de la asignatura. Con la tutoría se pretende organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se basa en la interacción entre el estudiante y el profesor con el propósito de: (i) Orientar el trabajo autónomo y grupal del alumnado (ii) Profundizar en distintos aspectos de la materia (iii) Orientar la formación académica e integral del estudiante. Las tutorías se realizarán en el horario y en las condiciones que determine el profesor en Aula Global. De adoptarse nuevas medidas extraordinarias que obliguen a que la docencia se desarrolle a distancia, esta se continuará impartiendo en las mismas condiciones inicialmente previstas (con la misma programación, metodología, actividades, etc.), si bien todas las sesiones prácticas pasarán a impartirse online. FORMATION ACTIVITIES Theoretical-practical classes. Search for training materials, such as jurisprudence, resolutions, etc. and comprehension and exposition works Individual or group work of the student, presentation, defense, etc. It is important that students participate actively in the sessions. Being a master in person, attendance at the classes will be essential to qualify the student. The attendance determined in the regulation of the Master and in GLOBAL AULA must be met to be evaluated. . TEACHING METHODOLOGIES The methodology that will be followed in this subject will be the following: Exhibitions in class of the different professors with support of computer and audiovisual media, in which the main concepts of the subject are developed and the bibliography is provided to complement the students' learning. Critical reading of texts recommended by the professor of the subject: Press articles, reports, resolutions, manuals and / or academic articles, either for further discussion in class, or to expand and consolidate the knowledge of the subject Resolution of practical cases, problems, etc. raised by the teacher individually or in groups Exhibition and discussion in class, under the teacher's moderation, of topics related to the content of the subject, such as jurisprudence, legislation, resolutions, etc. Preparation of papers and reports individually or in groups, with information search by the student TUTORIALS: Students will have access to tutorials with the person responsible for the coordination of the subject. The purpose of tutoring is to organize the teaching and learning processes based on the interaction between the student and the teacher with the purpose of: (i) Direct the students' autonomous and group work (ii) Deepen in different aspects of the subject (iii) Guide the academic and integral formation of the student. The tutorials will be held at the time and under the conditions determined by the teacher in Aula Global. If new extraordinary measures are adopted that require distance teaching, it will continue to be taught under the same conditions initially foreseen (with the same programming, methodology, activities, etc.), although all practical sessions will be taught online .