Última actualización: 05/09/2023


Curso Académico: 2024/2025

Genética Molecular
(18725)
Grado en Ciencias (Plan: 453 - Estudio: 368)


Coordinador/a: VAQUERO LOPEZ, JUAN JOSE

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Bioingeniería

Tipo: Optativa
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)
- Biología - Biología de Organismos y Sistemas - Bioquímica
Objetivos
Esta asignatura está diseñada para proporcionar a los alumnos los conceptos básicos de la Genética Molecular. El objetivo global se centra en que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la composición de los ácidos nucleicos, la estructura y función del material genético y de los genes, los procesos de replicación del DNA, transcripción del RNA y traducción de las proteínas, así como los diferentes mecanismos de regulación de cada uno de los anteriores procesos. También se explicarán las técnicas moleculares más comúnmente empleadas y sus aplicaciones en el campo de las ciencias de la vida y de la salud. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Al finalizar esta materia el estudiante debe ser capaz de: ¿ Obtener los conocimientos necesarios para entender la relación entre los ¿ mecanismos genéticos a nivel molecular y las funciones biológicas, siendo capaces de aplicar estos conocimientos a cuestiones relevantes en distintos campos de las Biociencias. ¿ Interpretar el ADN como material de transmisión génica y de los procesos de replicación y dinámica general de los ácidos nucleicos. ¿ Reconocer las etapas del proceso de expresión génica y las moléculas que participan. ¿ Comprender la función de la información genética, su regulación y transmisión como elemento clave de la organización y funcionamiento de los organismos vivos en general y el ser humano en particular. ¿ Identificar aplicaciones de la Genética Molecular frente a los principales problemas actuales y los retos futuros de las Biociencias.
Competencias y resultados del aprendizaje
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Descripción de contenidos: Programa
Tema 1. Introducción. Ácidos Nucleicos, Genes y Genomas. Tema 2. Estructura del Genoma Eucariótico. Tema 3. Replicación del Material genético. Tema 4. Transcripción del DNA (Procariotas y Eucariotas). Tema 5. Traducción del mRNA y RNAs No Codificantes. Tema 6. Recombinación, Transposición e Inserción. Tema 7. Regulación Génica. Tema 8. Restricción y Reparación. Tema 9. Mutación y Mutagénesis. Tema 10. Secuenciación y Amplificación. Tema 11. Transferencia génica. Tema 12. Introducción a la Terapia e Ingeniería Genética.
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases Magistrales: se trata de sesiones expositivas sistemáticas y ordenadas del temario de la asignatura que pueden incluir también revisión detallada problemas seleccionados que ejemplifiquen la puesta en práctica de los contenidos teóricos. Su objetivo será que los alumnos adquieran las competencias específicas propias de cada materia y/o asignatura. 50 horas, 100% de presencialidad. Clases prácticas en aula: en estas sesiones se trabajan las aplicaciones de los contenidos de las materias, incluyendo ejemplos numéricos, análisis de casos, búsqueda de datos, trabajos dirigidos, sesiones de gamificación, etc. El objetivo es mostrar a los estudiantes cómo actuar. 6 horas, 100% de presencialidad. Realización de pruebas de evaluación. 4 horas, 100% de presencialidad. Estudio y trabajo autónomo individual para desarrollar la capacidad de autoaprendizaje. Incluye las mismas actividades del trabajo en grupo, pero realizadas de forma individual. Además, incluye el estudio personal (preparar exámenes, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios) que es fundamental para el aprendizaje autónomo. 180 horas. METODOLOGÍAS DOCENTES Método expositivo: presentaciones orales por parte del profesor apoyadas, si fuera el caso, con material informático (PowerPoint, videos, etc.). Proporcionan la transmisión de conocimientos y activación de procesos cognitivos en el estudiante. Aprendizaje basado en problemas: desarrollo de aprendizajes activos a través de la resolución de problemas, que enfrentan a los estudiantes a situaciones nuevas en las que tienen que buscar información y aplicar los nuevos conocimientos para la resolución de los problemas. Aprendizaje cooperativo: fomenta el desarrollo del aprendizaje autónomo mediante la colaboración entre compañeros.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 60
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 40

Convocatoria extraordinaria: normativa
Bibliografía básica
  • Krebs, J.E.; Goldstein, E. S.; Kilpatrick. Lewin's Genes XII. Jones & Bartlett Learning. 12 th edition. 2017
  • WATSON JD. . Biología Molecular del Gen.. Médica Panamericana. 2016
  • Pierce, B.A.. Genetics: A conceptual approach . Macmillan Learning. 7ª edición. 2020
  • SALAZAR MONTES AM. Biología Molecular: Fundamentos y aplicaciones en las ciencias de la salud. McGraw Hill Education. 2016

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.