ES IMPRESCINDIBLE EL PERFECTO DOMINIO DEL CASTELLANO HABLADO Y ESCRITO. LOS ALUMNOS NO HISPANOHABLANTES DEBERÁN ESTAR EN POSESIÓN DEL CERTIFICADO C1 DEL INSTITUTO CERVANTES ES MUY RECOMENDABLE HABER CURSADO PREVIAMENTE DISCIPLINAS DE CARÁCTER HUMANÍSTICO, SINGULARMENTE LA ASIGNATURA DE MOVIMIENTOS LITERARIOS

Se pretende del alumno que sea capaz de: - Conocer la especificidad de los lenguajes escénicos. - Relacionar los rasgos característicos de la creación teatral con otras formas de expresión artística e intelectual. - Conocer las principales etapas de la Historia del teatro: sus formalizaciones, realizaciones, relación con el público, etc. - Conocer los principales textos literario-dramáticos de la Historia. - Analizar un texto dramático. - Analizar un espectáculo escénico.

El programa parte de una reflexión sobre la especificidad de los lenguajes dramáticos y realiza después un recorrido por las principales etapas de la Historia del Teatro. TEMA 1: Características del espectáculo teatral. La especificidad de los lenguajes escénicos. Los géneros dramáticos TEMA 2: La tragedia griega (Esquilo, Sófocles, Eurípides) TEMA 3: La comedia grecolatina (Aristófanes, Menandro, Plauto, Terencio) TEMA 4: El teatro renacentista y barroco (Shakespeare, Calderón, Molière) TEMA 5: El teatro ilustrado y romántico (Goldoni, Goethe, Schiller, Büchner) TEMA 6: El teatro naturalista (Ibsen, Strindberg, Chejov) TEMA 7: El simbolismo y el expresionismo y otras corrientes TEMA 8: El Teatro épico de Brecht TEMA 9: El teatro de Beckett TEMA 10: Las nuevas tendencias en la escena contemporánea

Tema 1 Explicación de las características fundamentales del espectáculo y el texto dramático Reflexión teórica sobre las cuestiones señaladas. Temas 2-10 Explicación de los textos principales y del contexto histórico, social y estético en que se escriben y representan Lectura y análisis de los textos indicados Explicación y discusión en clase acerca de los rasgos característicos de cada período de la Historia del Teatro y los textos y espectáculos representativos del momento Reflexión teórica y práctica sobre las cuestiones señaladas. Comentario de textos y ejemplos. Discusión en clase. Visionado de escenificaciones filmadas relativas a las obras estudiadas. Visionado de versiones cinematográficas de los textos dramáticos estudiados Seguimiento, mediante tutorías individuales, del proceso de lectura y análisis de los textos