Ninguno.

A la conclusión de la materia, el alumno deberá ser capaz de: - Comprender los principios básicos de la disciplina de la historia cultural. - Reflexionar de forma abstracta y concreta sobre la compleja naturaleza social e ideológica de todo fenómeno cultural en el contexto más amplio de la sociedad en la que se produce. - Entender las relaciones entre el poder, entendido como forma de autoridad efectiva, y la cultura, sus instituciones, prácticas y lenguajes. - Conocer y discernir las principales formas en las que se ha manifiestado históricamente el poder, asociándolas a su significación social, política e ideológica. - Localizar la información necesaria para el correcto desempeño de sus tareas, así como interpretarla adecuadamente para elaborar contenidos y emitir juicios fundados. - Expresarse y argumentar con rigor, tanto de forma oral como escrita, sobre los contenidos de la asignatura. - Trabajar con orden, aprovechamiento y en profundidad, tanto en solitario como en equipo.

La Historia Cultural plantea el estudio de la historia no a partir de sus principales acontecimientos, sino a través del estudio de las prácticas culturales, en un sentido muy amplio, de las sociedades, o de los distintos grupos y estamentos que las conforman. A partir de una perpectiva dinámica que combina la mirada antropológica con la del historiador y el estudioso de la cultura, analiza aspectos como las estructuras sociales, los movimientos históricos, los rituales culturales o la evolución de conceptos historiográficos como identidad, ideología o poder. En este último aspecto se centra Historia Cultural: Poder y Representaciones Culturales. Desde la Antigüedad hasta nuestros días, los estamentos, clases sociales, grupos políticos, partidos o personas que han ejercido el poder en cualquiera de sus formas, autoritarias o democráticas, han empleado el arte y la cultura como emblema, reflejo, anuncio u ostentación de su autoridad. La asignatura pretende que el alumno conozca las distintas formas y prácticas culturales -fundamentalmente la literatura y el arte, sin perjuicio de que puntualmente se puedan abordar otras como el cine o los entornos digital- en las cuales se ha encarnado el poder en momentos clave de la Historia; que sea capaz de analizar la naturaleza de la relación entre dichas prácticas y el poder del que emanan o que replican y de estudiarlos en profundidad, con el fin de sacar a la luz los componentes ideológicos, sociales y/o políticos que acompañan a los artísticos, estéticos y/o culturales. 0. El concepto de Historia Cultural 1. Religión e iglesia 2. La nobleza 3. La imagen del soberano y del estado 4. La guerra 5. La soberanía nacional y el liberalismo 6. La ideología de los partidos políticos 7. La burguesía al poder: cultura y modernidad 8. El comunismo: arte y propaganda 9. Fascismo: el culto al líder 10. Poder y democracia: la crítica biopolítica 11. Imperialismo: poder e identidad 12. El poder del dinero en las sociedades capitalistas

CLASES MAGISTRALES: En ellas el profesor expondrá los contenidos teóricos, apoyándose en abundante material audiovisual. CLASES PRÁCTICAS: En ellas se trabajará con los materiales asociados a las tareas de evaluación continua. TUTORÍAS COLECTIVAS: Se realizará una tutoría colectiva encaminada a encauzar el trabajo de los alumnos, más una segunda si fuese necesario.